正反合
高三（3）班明昱
有人爱读书，说读书可开阔眼界🍏，增长见识🥺🖍，有人却说读书会变成书呆子，还会伤害视力✭；
有人爱品茗，说茶香清郁📲，沁人心脾。有助身心👃🏻😗，有人却说，茶叶苦涩难喝✖️，还易生茶垢；
有人爱花花草草，说花草颐养性情🍄，生活有乐趣🏢，有人却说👩🏻🎨，玩花弄草，玩物丧志🧦🤫。
……
世间万物万事，皆是相对的👩🏻🚒，没有绝对的好或绝对的坏，有时祸中福来，福中祸到，如一场大雨👩🏻🦼👩🏿🦰，如果下在菲律宾那卯市，则户外作业无法进行🧑🏽🏫，人民的财产也会受到破坏；但若这场雨下在德国科隆🖖🏼🧿，不仅没有灾难，还会促进当地的消费。
同样的一件事，有好的一面，自然也会有坏的一面🫷👃🏼，世界就因有对立面才会平衡，人生也是如此。
南唐后主李煜，一个落魄的皇帝🔔，最终在一个清冷的小园中度过余生。但同时他是一个才华横溢的词人。一人难饰多角👎，况且是反差如此大的两个角色，皇帝，词人。
也许现在人们更愿意说他是个词人，因为不管是“问君能有几多愁🌶，恰似一江春水向东流”🧌🚣♀️，还是“见时容易别时难，一晌贪欢”都是流传至今的名句。大概是人们认为他身世坎坷却有才气☪️，大家同情他♣︎🤲🏽，才更愿意说他是词人。
但我不得不说👨👩👦，许多至今流传的词，多是出自于他面临亡国的时候写的，若没有亡国这一灾难，也许他只能写写华丽的宫廷生活，也就没有流传下来的价值了。亡国是他的人生灾难👨🏿🚀，却让升华了他词的境界，铸就了一代词人👨🏻🦰。
小到个人，大到国家，同样事情也有两面性。
让我们记忆尤深的汶川地震，多少人死亡🪧，多少人伤病👨🏻🚒，多少人家庭破碎，但因国家及时抢救🛢，让世界但到了中国的实例⛹🏽♀️，由此提升了国家地位🩺，这也算是有得有失吧。
事情不管是得是失，是祸事福👷🏻♀️，总是在好与坏两面平衡的。正反加起来👍🏿🦾，才是事物不断循环🤱😬，运动的根本。
正与反，合出一个多样多元的精彩世界。
掌声
高一（2）班张佳贤
秋日的午后🐦🔥，我独自一人出了门🪵。路上有阵阵凉风，天，渐渐冷了🤽🏼♀️。
我信步来到公园，散步的人好像也比往常少了👈🏽。却♋️，听到了声声二胡音👫。
我循着声音而去，在一棵桂花树下🙍🏼♂️🪱，坐着一个老人，老白的头发说出了他的年龄♚。他专注的拉着二胡，我不禁驻足🎋。
他拉的是《二泉映月》，我听过，是首极悲凉的曲子。我细细听着，他拉得虽有些许不顺畅，有些音与不是特别准。但是，他认真投入的表情却吸引了我。二胡凄凄的音色，还有他脸上深深的沟壑让我开始想象他早年是否历经过种种艰难，让他看上去饱经风霜🚆。那张沧桑的脸和他随音乐的晃动还有不大顺畅的的琴声，在这一刻🙍♂️，在这个秋日微凉的下午🦣，却是那么的和谐。
一曲拉完，我不禁为老人轻轻地鼓掌，听到掌声🧑🏿🎓，老人才抬头看到了我🧑💼。他之前也许是很用心，所以都没发现我。“小妹妹👩🏿🏫，你喜欢听二胡🍋🟩？我拉的不太好听吧。”“爷爷👉，你拉的很好。”看到了老人脸上些许无奈的笑，我连忙回答。“哎……要是我家小孙子也像你一样喜欢就好咯。可惜啊……哎……”说完，老人起身拎着椅子，背着琴🧚🏼，和我道了别🦓，就转身走了🏋🏼😭。
我看着老人远去的背影，想，也许是他拉的二胡不被家里人所欣赏吧。想想老人也许操劳了大半辈子让儿孙生活幸福，到了晚年才有的这么一个爱好🏋🏼♂️，却没人欣赏才一个人在凄冷的秋日到公园里练习，我不免有些感伤，想着每一个人不仅仅拥有自信就够，还需要别人的肯定👬🏻，才能坚持一个梦想👩🏻🦯，一个目标🫵🏼，一个爱好🧑🏻🎄😐。我们不单为自己鼓掌给自己信心👩🎨，也看看身边的人🚧，想想他人的感受，发信他们的努力🧑🏽🏭，他们的用心，他们的才能🚋。试着为别人鼓掌，不光是给别人鼓励，也是给他人一点温暖一点关怀🏃🏻♀️。
每一个人的心中有给自己的掌声🧖♂️，我们也在什么时候给身边的人一点掌声？让他们也知道我们对他们的肯定👵🏼，也温暖他们的心。